📌 THÔNG TIN TUYỂN SINH
Mã ngành: 7320101
Chỉ tiêu tuyển sinh: 100 sinh viên
Hệ đào tạo: Chính quy
Thời gian đào tạo: 4 năm

📌 PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN

  • Phương thức 1: Tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển.
  • Phương thức 2: Xét điểm Kỳ thi tốt nghiệp THPT.
  • Phương thức 3: Xét điểm học bạ THPT.
  • Phương thức 4: Xét điểm thi V-SAT.

📥 Chi tiết: https://tuyensinh.ctu.edu.vn/gioi-thieu-nganh/1052-bao-chi

🎥 VIDEO GIỚI THIỆU NGÀNH: https://youtu.be/mNjhHdxWvy4

 

 

 

TẠP CHÍ KHOA HỌC

ĐÃ XUẤT BẢN

 

  1. BIỂU TƯỢNG NÚI TRONG TÂM THỨC DÂN CƯ AN GIANG _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  2. BIỂU TƯỢNG THIÊN ĐƯỜNG XANH TRONG VĂN CHƯƠNG TRUNG HOA VÀ VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI _ (PGS.TS.Nguyễn Kim Châu)
  3. CẤU TỨ TRONG TỐNG TỪ _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  4. CHÂN DUNG NGƯỜI LÍNH BIỂN TRONG TIỂU THUYẾT BIỂN XANH MÀU LÁ CỦA NGUYỄN XUÂN THỦY _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  5. GIỚI THIỆU MỘT SỐ VĂN BẢN CHỮ HÁN Ở CHÙA TÂY AN _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  6. CƠ CHẾ HÌNH THÀNH VÀ GIẢI MÃ ĐIỂN CỐ TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  7. ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG BÚT KÝ CỦA NAM CAO _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  8. ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA NHÀ BÁO ĐIỀU TRA _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  9. DẤU ẤN ĐỊA VĂN HÓA PHƯƠNG NAM QUA THƠ MỚI 1932-1945 _ (TS. Lê Văn Phương)
  10. DẤU ẤN VĂN HÓA SÔNG NƯỚC Ở MỘT SỐ NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỶ XIX TRONG HỒI KÝ XỨ ĐÔNG DƯƠNG CỦA PAUL DOUMER _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  11. DẤU ẤN CỦA TINH THẦN MỸ HỌC SINH THÁI TRONG TRIẾT THUYẾT LÃO TRANG _ (Nguyễn Kim Châu)
  12. HIỆN TƯỢNG TIN TỨC GIẢ, MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC NHẬN BIẾT VÀ NGĂN CHẶN _ (ThS. Trần Vũ Thị Giang Lam)
  13. MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ KINH NGHIỆM ĐÀO TẠO CỦA KHOA BÁO CHÍ, HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  14. HỢP TÁC HỌC TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN NGỮ VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  15. KẾT CẤU NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA MA VĂN KHÁNG_ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  16. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NĂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN NGỮ VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  17. NGHIÊN CỨU CHUYỆN KỂ ĐAN GIAN VIỆT NAM TỪ GÓC ĐỘ TYPE VÀ MOTIF… _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  18. ĐẶC ĐIỂM NGÔ TỪ TRONG KỆ NGŨ TUYỆT ĐỜI LÝ _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  19. KIỂU HÌNH NGƯỜI ĐỌC TRI ÂM TRONG THƯỞNG THỨC, PHÊ BÌNH THƠ CA VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  20. NHẬN THỨC VỀ CÁI PHI LÝ TRONG THƠ CHỮ HÁN NGUYỄN DU_ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  21. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG GIỜ DẠY VĂN HỌC DÂN GIAN _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  22. PHÊ BÌNH VĂN HỌC TRONG TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG TỪ GÓC ĐỘ NGÔN TỪ CỦA KIM THÁNH THÁN _ (TS. Bùi Thị Thúy Minh)
  23. PHÊ BÌNH KIỂU KIM THÁNH THÁN _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  24. KHẢO SÁT PHÉP ĐỐI NGẪU TRONG THƠ CA TRUNG ĐẠI VIỆT NAM TỪ GÓC NHÌN CẤU TRÚC _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  25. QUAN NIỆM THƯỞNG THỨC VĂN CHƯƠNG CỦA KIM THÁNH THÁN _ (TS. Bùi Thị Thúy Minh)
  26. QUAN NIỆM TIẾN BỘ VỀ GIÁO DỤC CỦA TRƯƠNG VĨNH KÝ - NHÀ GIÁO ĐẦU TIÊN CỦA NỀN GIÁO DỤC QUỐC NGỮ VIỆT NAM _ (ThS. Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  27. HÌNH TƯỢNG QUAN CÔNG QUA CÂU ĐỐI TRONG CHÙA, MIẾU NGƯỜI HOA Ở AN GIANG _ (PGS.TS.Nguyễn Kim Châu)
  28. REALITY AND SOLUTIONS FOR PRESERVING KHMER FAIRY TALES IN SOME PROVINCES OF MEKONG DELTA _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  29. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH DỰ BỊ DÂN TỘC THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIỜ DẠY NGỮ VĂN _ (Nguyễn Thị Nhung)
  30. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH DỰ BỊ DÂN TỘC THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG GIỜ DẠY NGỮ VĂN _ (Nguyễn Thị Nhung)
  31. RIVER CULTURAL IMPRESSION IN FOLK-SONGS OF MEKONG DELTA _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  32. SCENARIO AND SOLUTIONS FOR PRESERVING KHMER FAIRY TALES (SITE SOC TRANG AND AN GIANG PROVINCE) _ (TS.Nguyễn Thị Nhung – Vu Anh Tuan)
  33. SIMILARITIES IN “HERO KILLS MONTER” TYPE OF VIETNAMESE _ (TS. Nguyễn Thị Nhung – Vu Anh Tuan)
  34. SIMILARITY IN THE TYPE OF HERO KILLS SIMILARITY IN THE TYPE OF HERO KILLS MONSTER OF VIETNAMESE AND SOUTHERN KHMER PEOPLE IN VIETNAM _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  35. SO SÁNH TƯ TƯỞNG THI HỌC CỦA KIM THÁNH THÁN VÀ VIÊN MAI _ (TS.Bùi Thị Thúy Minh)
  36. SỰ TƯƠNG ĐỒNG TRONG TYPE CHUYỆN “DŨNG SĨ DIỆT YÊU QUÁI” CỦA NGƯỜI KHMER NAM BỘ VÀ NGƯỜI VIỆT _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  37. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIẾNG VIỆT VĂN HỌC THẾ KỶ XVI QUA CÁI NHÌN ĐỐI SÁNH GIỮA “QUỐC ÂM THI TẬP” CỦA NGUYỄN TRÃI VỚI “BẠCH VÂN QUỐC NGỮTHI” CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM _ (PGS.TS.Nguyễn Kim Châu)
  38. TÂM THỨC CON NGƯỜI PHƯƠNG NAM QUA THƠ MỚI NAM BỘ 1932 – 1945 _ (TS.Lê Văn Phương)
  39. THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT NAM BỘ NỮA CUOIS THẾ KỶ XIX TỪ GÓC NHÌN THỂ LOẠI _ (PGS.TSNguyễn Kim Châu)
  40. THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC TỒN TẠI VÀ LƯU TRUYỀN CHUYỆN CỔ TÍCH THẦN KÌ KHMER _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  41. TIẾNG ĐÀN KIỀU – Ý NGHĨA VÀ CỘI NGUỒN CỦA MỘT BIỂU TƯỢNG _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  42. TÌM HIỂU NGÔN NGỮ TRONG TUYỂN TẬP TIỂU PHẨM BÁO CHÍ CHẠY CỦA HỮU THỌ _ (ThS.Nguyễn Thị Kiều Oanh)
  43. TÌNH YÊU TRONG THƠ HUỲNH VĂN NGHỆ _ (TS.Lê Văn Phương)
  44. HÌNH THƯC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  45. TỔNG QUAN VỀ CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CHUYỆN KỂ DÂN GIAN VIỆT NAM TỪ GÓC ĐỘ TYPE VÀ MOTIF _ (TS. Nguyễn Thị Nhung)
  46. TỰA, BẠT TRONG THƯỞNG THỨC, PHÊ BÌNH THƠ CA VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI _ (PGS.TS Nguyễn Kim Châu)
  47. TYPICAL MOTIFS IN “HUMAN IN ANIMAL SHAPES” TYPE OF THE SOUTHERN KHMER (IN COMPARISON WITH “HUMAN IN ANIMAL SHAPES” TYPE OF VIET) _ (TS.Nguyễn Thị Nhung)
  48. XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM _ (ThS.Trần Vũ Thị Giang Lam)
  49. Ý NGHĨA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG QUA NỘI DUNG HOÀNH PHI, CÂU ĐỐI TẠI CÁC DI TÍCH CỔ THUỘC TỈNH AN GIANG _ (PGS.TS. Nguyễn Kim Châu)
  50. Biến thể ngữ âm từ ngữ Hán Việt trong ca dao Nam Bộ (TS.Đào Duy Tùng)
  51. Phương pháp nhận dậng ẩn dụ ý niệm (TS.Đào Duy Tùng)
  52. Ẩn dụ ý niệm Tình yêu là cuộc hành trình trong ca dao Nam Trung Bộ (TS.Đào Duy Tùng)
  53. Biểu tượng ngôn từ nghệ thuật là từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người trong ca dao Nam bộ (TS.Đào Duy Tùng)
  54. BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ TỪ NGỮ HÁN VIỆT TRONG CA DAO NAM BỘ (TS.Đào Duy Tùng)
  55. Nhiều trường nghĩa biểu vật, chuyển trường nghĩa biểu vật trong thơ Nôm Hồ Xuân Hương (TS.Đào Duy Tùng)
  56. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGÔN NGỮ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG (TS.Đào Duy Tùng)
  57. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGÔN NGỮ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG (TS.Đào Duy Tùng)
  58. BIEU HIEN KHUYNH HUONG SU THI TRONG HOI KI CACH MANG VIET NAM (TS.Lê Thị Nhiên)
  59. CHAN DUNG NU SI ANH THO QUA HOI KI (TS.Lê Thị Nhiên)
  60. CHU THE TRAN THUAT TRONG HOI KI CACH MANG VIET NAM 1945-1975 (TS.Lê Thị Nhiên)
  61. HOI KI CACH MANG TRONG VAN HOC VIET NAM HIEN DAI (TS.Lê Thị Nhiên)
  62. HOI KY CACH MANG VIET NAM - MOT VAI GHI NHAN VE DAC DIEM THE LOAI (TS.Lê Thị Nhiên)
  63. MOT VAI GHI NHAN VE DIEN NGON TRAN THUAT TRONG HOI KI CACH MANG VIET NAM (TS.Lê Thị Nhiên)
  64. MOT VAI PHUONG DIEN NGHE THUAT HOI KY TRAN HUY LIEU TU GOC NHIN DIEN NGON (TS.Lê Thị Nhiên)
  65. NGHE THUAT HOI KY NGUYEN HONG (TS.Lê Thị Nhiên)
  66. SU CHI PHOI CUA TU DUY LICH SU TRONG TU DUY NGHE THUAT CUA HOI KY CACH MANG VIET NAM (TS.Lê Thị Nhiên)
  67. THIEN NHIEN TRONG TAP TRUYEN DAT PHUON NAM NGAY CU CUA TRAN BAO DINH (TS.Lê Thị Nhiên)
  68. TRUYEN THONG CUA DAN TOC VIET NAM QUA CHAN DUNG NGUOI CHIEN SI CACH MANG TRONG HOI 1945 - 1975 (TS.Lê Thị Nhiên)
  69. VAI TRO CUA NGON NGU TRONG TIEP NHAN VAN HOC (QUA NGHIEN CUU LOAI HINH KI) (TS.Lê Thị Nhiên)
  70. VAI TRO CUA NGON NGU VA THE LOAI TRONG TIEP NHAN VAN HOC (TS.Lê Thị Nhiên)
  71. Các dạng thức của ca dao-dân ca và vấn đề diễn giải nghĩa (ThS. Trần Văn Thịnh - TS. Bùi Thanh Thảo)
  72. Biểu tượng trong truyện ngắn yêu nước thành thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  73. TINH_NUOC_DOI_TRONG_CON_THU_TAT_NGUYEN_CUA_NGUY_NGU (TS.Bùi Thanh Thảo)
  74. Hình ảnh người chiến sĩ trong truyện ngắn yêu nước ở đô thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  75. Quy phạm và bất quy phạm trong Thanh hiên thi tập của Nguyễn Du (TS.Bùi Thanh Thảo)
  76. Từ láy trong truyện ngắn Nhóm Việt (TS.Bùi Thanh Thảo)
  77. Sự ám ảnh của cú pháp trong truyện ngắn yêu nước đô thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  78. Thời gian nghệ thuật trong truyện ngắn yêu nước đô thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  79. Thơ Trần Huiền Ân trên tạp chí Bách Khoa (TS.Bùi Thanh Thảo)
  80. Tính chất nước đôi và kỹ thuật dòng ý thức trong tiểu thuyết Chinatown của Thuận (TS.Bùi Thanh Thảo)
  81. Phương thức trần thuật chủ quan trong truyện ngắn yêu nước ở đô thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  82. Tâm thức lưu đày trong truyện ngắn yêu nước ở đô thị miền Nam 1965-1975 (TS.Bùi Thanh Thảo)
  83. Một số phương diện của ca dao ĐBSCL từ hướng tiếp cận bối cảnh (ThS. Trần Văn Thịnh)
  84. An du y niem Tinh yeu la cuoc hanh trinh trong ca dao Nam Trung Bo (ThS. Trần Văn Thịnh)
  85. Các dạng thức ca dao dân ca và vấn đề diễn giải nghĩa (ThS. Trần Văn Thịnh)
  86. Ám ảnh sông nước trong tạp văn Nguyễn Ngọc Tư (ThS. Trần Văn Thịnh)
  87. Cấu trúc diễn xướng ca dao và một số thành tố cơ bản (ThS. Trần Văn Thịnh)
  88. Nghiên cứu văn hóa dân gian Nam bộ trong bối cảnh từ truyện ngắn Sơn Nam (ThS. Trần Văn Thịnh)
  89. Nguồn cung tư liệu trong nghiên cứu ca dao ĐBSCL từ góc nhìn bối cảnh (ThS. Trần Văn Thịnh)
  90. Tiếp cận bào ca dao nghi lễ trong Bắt sấu rừng U Minh Hạ của nhà văn Sơn Nam (ThS. Trần Văn Thịnh)
  91. Tiếp cận văn bản ca dao trong nghiên cứu ca dao (ThS. Trần Văn Thịnh)
  92. Nghiên cứu ca dao trong bối cảnh - vấn đề phương pháp và tư liệu nghiên cứu (ThS. Trần Văn Thịnh)

 

 

 

          Bên cạnh việc giảng dạy, Thầy Cô Bộ môn Ngữ Văn còn tích cực tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, trong đó báo cáo seminar là hoạt động thường kỳ trong từng năm học. Ngày 13 và 14/11/2018, Bộ môn Ngữ Văn đã tổ chức thực hiện báo cáo khoa học (Seminar) của các Thầy Cô trong Bộ môn tại Khoa KHXH & NV. Tham dự các buổi báo cáo có các Thầy Cô và sinh viên Bộ môn Ngữ Văn, Khoa KHXH & NV.

Thầy Cô và sinh viên tham dự buổi báo cáo

          Qua hai ngày báo cáo, các Thầy Cô lần lượt trình bày các kết quả nghiên cứu. Cụ thể, bao gồm các đề tài: Phong tục sinh nở người việt dưới góc nhìn văn hóa học (ThS Tạ Đức Tú); Vai trò của báo chí với sự hình thành và phát triển của “Thơ mới” ở Nam bộ 1932 - 1945 (TS Lê Văn Phương), Thiên nhiên trong “Thơ mới” Nam bộ từ góc nhìn văn hóa (TS Lê Văn Phương); Lịch sử báo chí Việt Nam từ sơ khai đến 1975 (ThS Đỗ Thị Xuân Quyên), Đạo đức nghề báo - Lương tâm và trách nhiệm của nhà báo (ThS Đỗ Thị Xuân Quyên); Một số đặc trưng của báo mạng điện tử Việt Nam (ThS Trần Vũ Thị Giang Lam), Xu hướng phát triển của báo mạng điện tử ở Việt Nam (ThS Trần Vũ Thị Giang Lam); Bước đầu tìm hiểu về các hướng tiếp cận lý thuyết diễn ngôn (ThS Lê Thị Nhiên), Điển tích trong bài vọng cổ ở Nam bộ (ThS Lê Thị Nhiên), Công chúng báo chí với vấn đề phát triển kinh tế báo chí truyền thông (ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh), Đạo đức nghề nghiệp của nhà báo điều tra (ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh).

ThS Tạ Đức Tú báo cáo đề tài Phong tục sinh nở người việt dưới góc nhìn văn hóa học

ThS Lê Văn Phương báo cáo đề tài Vai trò của báo chí với sự hình thành và phát triển của “Thơ mới” ở Nam bộ 1932 - 1945 Thiên nhiên trong “Thơ mới” Nam bộ từ góc nhìn văn hóa

ThS Đỗ Thị Xuân Quyên báo cáo đề tài Lịch sử báo chí Việt Nam từ sơ khai đến 1975 và Đạo đức nghề báo - Lương tâm và trách nhiệm của nhà báo

ThS Trần Vũ Thị Giang Lam báo cáo đề tài Một số đặc trưng của báo mạng điện tử Việt Nam và Xu hướng phát triển của báo mạng điện tử ở Việt Nam

ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh báo cáo đề tài Công chúng báo chí với vấn đề phát triển kinh tế báo chí truyền thông và Đạo đức nghề nghiệp của nhà báo điều tra

                Nhìn chung, các báo cáo đều đạt chất lượng tốt, thể hiện sự nghiên cứu nghiêm túc, công phu. Các hướng nghiên cứu phong phú, đa dạng ở nhiều lĩnh vực: văn học, văn hóa, ngôn ngữ, báo chí…

                                                                                                                                                                                                            Tin, ảnh: Bộ môn Ngữ Văn

          Bên cạnh việc giảng dạy, Thầy Cô Bộ môn Ngữ Văn còn tích cực tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, trong đó báo cáo seminar là hoạt động thường kỳ trong từng năm học. Ngày 13 và 14/11/2018, Bộ môn Ngữ Văn đã tổ chức thực hiện báo cáo khoa học (Seminar) của các Thầy Cô trong Bộ môn tại Khoa KHXH & NV. Tham dự các buổi báo cáo có các Thầy Cô và sinh viên Bộ môn Ngữ Văn, Khoa KHXH & NV.

Thầy Cô và sinh viên tham dự buổi báo cáo

          Qua hai ngày báo cáo, các Thầy Cô lần lượt trình bày các kết quả nghiên cứu. Cụ thể, bao gồm các đề tài: Phong tục sinh nở người việt dưới góc nhìn văn hóa học (ThS Tạ Đức Tú); Vai trò của báo chí với sự hình thành và phát triển của “Thơ mới” ở Nam bộ 1932 - 1945 (TS Lê Văn Phương), Thiên nhiên trong “Thơ mới” Nam bộ từ góc nhìn văn hóa (TS Lê Văn Phương); Lịch sử báo chí Việt Nam từ sơ khai đến 1975 (ThS Đỗ Thị Xuân Quyên), Đạo đức nghề báo - Lương tâm và trách nhiệm của nhà báo (ThS Đỗ Thị Xuân Quyên); Một số đặc trưng của báo mạng điện tử Việt Nam (ThS Trần Vũ Thị Giang Lam), Xu hướng phát triển của báo mạng điện tử ở Việt Nam (ThS Trần Vũ Thị Giang Lam); Bước đầu tìm hiểu về các hướng tiếp cận lý thuyết diễn ngôn (ThS Lê Thị Nhiên), Điển tích trong bài vọng cổ ở Nam bộ (ThS Lê Thị Nhiên), Công chúng báo chí với vấn đề phát triển kinh tế báo chí truyền thông (ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh), Đạo đức nghề nghiệp của nhà báo điều tra (ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh).

ThS Tạ Đức Tú báo cáo đề tài Phong tục sinh nở người việt dưới góc nhìn văn hóa học

ThS Lê Văn Phương báo cáo đề tài Vai trò của báo chí với sự hình thành và phát triển của “Thơ mới” ở Nam bộ 1932 - 1945 Thiên nhiên trong “Thơ mới” Nam bộ từ góc nhìn văn hóa

ThS Đỗ Thị Xuân Quyên báo cáo đề tài Lịch sử báo chí Việt Nam từ sơ khai đến 1975 và Đạo đức nghề báo - Lương tâm và trách nhiệm của nhà báo

ThS Trần Vũ Thị Giang Lam báo cáo đề tài Một số đặc trưng của báo mạng điện tử Việt Nam và Xu hướng phát triển của báo mạng điện tử ở Việt Nam

ThS Nguyễn Thị Kiều Oanh báo cáo đề tài Công chúng báo chí với vấn đề phát triển kinh tế báo chí truyền thông và Đạo đức nghề nghiệp của nhà báo điều tra

                Nhìn chung, các báo cáo đều đạt chất lượng tốt, thể hiện sự nghiên cứu nghiêm túc, công phu. Các hướng nghiên cứu phong phú, đa dạng ở nhiều lĩnh vực: văn học, văn hóa, ngôn ngữ, báo chí…

                                                                                                                                                                                                            Tin, ảnh: Bộ môn Ngữ Văn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Video giới thiệu ngành Văn học: Click vào đây

Video giới thiệu ngành Báo chí: Click vào đây

Gồm 5 ngành chính:

1Đại học chính quy ngành Văn học 

Ngành Văn học (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 7229030
Thời gian đào tạo: 4 năm
Loại văn bằng: Cử nhân
Hình thức đào tạo: Chính quy, vừa học vừa làm, đào tạo từ xa
Phương thức tổ chức: Trực tiếp và trực tuyến

Chương trình đào tạo ngành Văn học cung cấp nền tảng tri thức toàn diện và chuyên sâu về văn học và ngôn ngữ, bao gồm cả văn học Việt Nam và văn học thế giới. Với 141 tín chỉ được thiết kế khoa học, sinh viên sẽ được tiếp cận với hệ thống kiến thức phong phú, từ lý luận văn học, lịch sử văn học, đến văn hóa - ngôn ngữ và kỹ năng học thuật cần thiết.

Ngoài việc phát triển năng lực chuyên môn, chương trình còn chú trọng rèn luyện kỹ năng mềm như thuyết trình, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, nhằm trang bị cho người học hành trang vững vàng cho nghề nghiệp tương lai. Tất cả học phần đều được giảng dạy bởi đội ngũ giảng viên có trình độ cao, phương pháp hiện đại, với tinh thần tận tâm, sáng tạo và cập nhật thường xuyên xu hướng mới trong lĩnh vực nhân văn.

Trong quá trình học tập, sinh viên ngành Văn học có cơ hội tham gia các chương trình thực tế, kiến tập - thực tập tại các cơ quan văn hóa, báo chí, đài phát thanh - truyền hình, thư viện, bảo tàng,… nhằm tăng cường trải nghiệm thực tiễn, kết nối lý thuyết với hoạt động nghề nghiệp tương lai.

Cơ hội nghề nghiệp:

Sinh viên tốt nghiệp ngành Văn học có thể đảm nhiệm nhiều vị trí khác nhau tại các cơ quan quản lý nhà nước và tổ chức văn hóa - xã hội như Sở, Ban, Ngành, bảo tàng, thư viện, đài phát thanh - truyền hình, cơ quan báo chí, tổ chức sự kiện...; Các cơ sở giáo dục từ phổ thông đến đại học, cao đẳng (nếu đáp ứng điều kiện tuyển dụng và hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm); Doanh nghiệp với các vị trí như: chuyên viên truyền thông, nhân viên hành chính, biên tập nội dung, sáng tạo nội dung số...; Các lĩnh vực liên quan đến truyền thông, xuất bản, tổ chức sự kiện, quảng bá văn hóa...

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

  • Có thể học tiếp chương trình Thạc sĩ và Tiến sĩ các ngành: Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, Xã hội học, Việt Nam học...
  • Có khả năng tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu về sư phạm, truyền thông, báo chí, xuất bản, nhằm phục vụ nhu cầu thực tiễn của cơ quan, đơn vị công tác.

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học K50: Click vào đây

Video giới thiệu ngành Văn học: Click vào đây

 

2. Đại học chính quy ngành Báo chí 

Ngành Báo chí (Journalism)

Mã ngành: 7320101
Thời gian đào tạo: 4 năm
Loại văn bằng: Cử nhân
Hình thức đào tạo: Chính quy, vừa học vừa làm, đào tạo từ xa
Phương thức tổ chức: Trực tiếp và trực tuyến

Chương trình đào tạo ngành Báo chí sẽ cung cấp nền tảng kiến thức liên ngành giữa báo chí - truyền thông và khoa học xã hội. Sinh viên được trang bị toàn diện từ lý luận, kỹ năng nghiệp vụ đến tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và khả năng làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa.

Chương trình hướng đến việc hình thành một thế hệ người làm báo, truyền thông có trách nhiệm, trung thực, bản lĩnh và hội nhập - những người không chỉ có kỹ năng viết lách, phân tích thông tin mà còn hiểu sâu sắc vai trò xã hội của báo chí trong kỷ nguyên số.

Sinh viên ngành Báo chí được tạo điều kiện thực tập tại các cơ quan báo chí, đài phát thanh - truyền hình và công ty truyền thông, đồng thời tham gia các đợt đi thực tế, tác nghiệp tại hiện trường và sử dụng trang thiết bị nghiệp vụ hiện đại trong quá trình học, góp phần rèn luyện kỹ năng nghề báo trong môi trường thực tiễn chuyên nghiệp.

Cơ hội nghề nghiệp:

Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các cơ quan báo chí, đài phát thanh - truyền hình, nhà xuất bản với các vị trí như: phóng viên, biên tập viên, phát thanh viên, bình luận viên, người dẫn chương trình...; Các công ty truyền thông, quảng cáo, tổ chức sự kiện, PR, marketing, truyền thông doanh nghiệp...; Các cơ quan nhà nước liên quan đến thông tin - truyền thông như Bộ/Sở Thông tin - Truyền thông, phòng Văn hóa - Thông tin cấp huyện, thị xã...; Giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo báo chí - truyền thông; Làm việc tự do trong lĩnh vực sản xuất nội dung số, viết báo độc lập, truyền thông kỹ thuật số, podcast, vlog...

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

  • Có thể tiếp tục học sau đại học (Thạc sĩ, Tiến sĩ) chuyên ngành Báo chí, Truyền thông hoặc các ngành gần tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
  • Tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu ngắn hạn hoặc dài hạn về báo chí, truyền thông, xuất bản... phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp thực tiễn.
  • Có thể phát triển nghiên cứu độc lập hoặc nhóm về lĩnh vực truyền thông mới, báo chí dữ liệu, báo chí công dân, truyền thông số,...

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Báo chí K50: Click vào đây

Video giới thiệu ngành Báo chí: Click vào đây

 

3. Ngành Văn học Việt Nam trình độ Thạc sĩ

Ngành Văn học Việt Nam (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 8220121
Trình độ: Thạc sĩ
Định hướng: Nghiên cứu/ Ứng dụng
Thời gian đào tạo: 2 năm
Hình thức đào tạo: Chính quy
Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

Chương trình Thạc sĩ Văn học Việt Nam nhằm đào tạo đội ngũ chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên có trình độ chuyên môn cao, có tư duy khoa học và năng lực nghiên cứu độc lập. Học viên sẽ được trang bị kiến thức chuyên sâu về cả hai bộ phận cấu thành Văn học Việt Nam: văn học dân gian và văn học viết, thông qua các học phần về lý luận, lịch sử, thể loại, thi pháp, văn học so sánh, và mối giao lưu giữa văn học Việt Nam và văn học thế giới.

Chương trình chú trọng phát triển tư duy phân tích, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong nghiên cứu văn học, tạo nền tảng vững chắc cho học viên tiếp tục con đường học thuật hoặc ứng dụng hiệu quả trong công việc giảng dạy, nghiên cứu, biên tập hoặc quản lý văn hóa.

Điều kiện dự tuyển:

  • Tốt nghiệp đại học ngành phù hợp, xếp loại khá trở lên hoặc có công bố khoa học liên quan.
  • Có chứng chỉ ngoại ngữ bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc (Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT).

Các ngành phù hợp:

  • Không học bổ sung: Văn học, Ngữ văn, Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam.
  • Học bổ sung kiến thức: Sư phạm Ngữ văn, Hán Nôm, Văn hóa học, Việt Nam học, Đông phương học, Ngôn ngữ học, Báo chí, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ công chúng, Nhân học, Biên kịch, Sáng tác văn học...

Cơ hội phát triển: Giảng dạy tại các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp; Nghiên cứu tại các Viện, Trung tâm nghiên cứu về văn học, văn hóa; Làm việc trong lĩnh vực xuất bản, phê bình văn học, báo chí, truyền thông, quản lý văn hóa; Tiếp tục học lên bậc Tiến sĩ các chuyên ngành: Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Hán Nôm, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, Báo chí học… tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Thạc sĩ Văn học Việt Nam: Click vào đây

Bản mô tả CTĐT ngành Thạc sĩ Văn học Việt Nam: Click vào đây

 

4. Ngành Văn học trình độ Thạc sĩ

NGÀNH VĂN HỌC TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Literature)

Mã ngành: 8229030
Trình độ: Thạc sĩ
Định hướng: Nghiên cứu, Ứng dụng
Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

Chương trình đào tạo chi tiết:

Định hướng nghiên cứu:

Tổng số tín chỉ: 60 TC

Hệ đào tạo: Chính quy

Thời gian đào tạo: 24 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 48 tháng

 

Định hướng ứng dụng:

Tổng số tín chỉ: 60 TC

Thời gian đào tạo:

Hệ chính quy: 24 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 48 tháng

Hệ vừa học vừa làm: 29 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 58 tháng 

 

ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU:

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ thạc sĩ định hướng nghiên cứu trang bị cho người tốt nghiệp kiến thức sâu, rộng về các lĩnh vực văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, văn học dân gian và lý luận văn học; phát triển năng lực nghiên cứu độc lập, tư duy phản biện và kỹ năng truyền đạt tri thức đồng thời bồi dưỡng phẩm chất tự chủ, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu tiếp tục học tập ở trình độ Tiến sĩ và hoạt động chuyên môn trên tinh thần đào tạo con người tinh hoa gắn với nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức hiện đại phục vụ sự phát triển xã hội.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể:

  1. Cung cấp cho người học kiến thức nền tảng, sâu, rộng, tiên tiến về phương pháp luận triết học và văn học Việt Nam, văn học thế giới, văn học dân gian, lý luận và phê bình văn học; 
  2. Cung cấp cho người học phương pháp nghiên cứu chuyên sâu về văn học, đồng thời trang bị hiểu biết cơ bản về quản lý và tổ chức các hoạt động chuyên môn, văn hóa trong lĩnh vực văn học; 
  3. Rèn luyện cho người học kỹ năng nghiên cứu văn học chuyên sâu, hợp tác, trình bày, phản biện trong các hoạt động nghiên cứu văn học; 
  4. Bồi dưỡng cho người học phẩm chất tự chủ, trung thực, trách nhiệm, đạo đức trong nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp; phát triển ý thức tự quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn để góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn học, văn hóa, nhân văn trong bối cảnh đương đại. 

ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG:

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ thạc sĩ định hướng ứng dụng trang bị cho người tốt nghiệp kiến thức sâu, rộng về các lĩnh vực văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, văn học dân gian và lý luận văn học; phát triển năng lực ứng dụng độc lập, tư duy vận dụng lý luận vào giải quyết vấn đề thực tiễn, kỹ năng truyền đạt tri thức đồng thời bồi dưỡng phẩm chất tự chủ, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu tiếp tục học tập ở trình độ Tiến sĩ và hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực văn học trên tinh thần đào tạo con người tinh hoa gắn với nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức hiện đại phục vụ sự phát triển xã hội.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể:

  1. Cung cấp cho người học các kiến thức nền tảng, sâu, rộng, tiên tiến về phương pháp luận triết học và văn học Việt Nam, văn học thế giới, văn học dân gian, lý luận và phê bình văn học; 
  2. Cung cấp cho người học phương pháp nghiên cứu chuyên sâu về văn học để giải quyết các vấn đề chuyên môn thuộc lĩnh vực văn học đồng thời trang bị hiểu biết cơ bản về quản lý và tổ chức các hoạt động ứng dụng chuyên môn, văn hóa trong lĩnh vực văn học; 
  3. Rèn luyện cho người học kỹ năng ứng dụng văn học chuyên sâu; hợp tác, trình bày, phản biện trong các hoạt động ứng dụng văn học; 
  4. Bồi dưỡng cho người học phẩm chất tự chủ, trung thực, trách nhiệm và đạo đức trong nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp; phát triển ý thức tự quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn để góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn học, văn hóa và nhân văn trong bối cảnh đương đại. 

Điều kiện dự tuyển:

Yêu cầu chung Tốt nghiệp Đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp; hạng khá hoặc có công bố khoa học liên quan đến lĩnh vực học tập.

Có năng lực ngoại ngữ từ bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương (thuộc 6 ngôn ngữ quy định của thông tư 23/2021/TT-BGDĐT)

Theo đề án tuyển sinh của Đại học Cần Thơ hàng năm, với 3 hình thức có thể áp dụng: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển.

  1. Lý luận văn học
  2. Văn học Việt Nam
  3. Ngoại ngữ

- Đảm bảo yêu cầu chuẩn đầu vào.

- Theo quy định chung của Đại học Cần Thơ

Thông tin bổ sung:

Ngành phù hợp không học bổ sung kiến thức  

- Văn học

- Ngữ Văn (tên cũ của ngành Văn học)

Ngành phù hợp học bổ sung kiến thức   

Nhóm 1:

- Sư phạm Ngữ Văn

- Hán Nôm

- Sáng tác văn học

- Ngôn ngữ học

- Tiếng Việt và Văn hoá Việt Nam

Nhóm 2:

- Lý luận, lịch sử và phê bình sân khấu

- Biên kịch sân khấu

- Lý luận, lịch sử và phê bình điện ảnh, truyền hình

- Biên kịch điện ảnh, truyền hình

- Đông phương học

- Văn hoá học

- Văn hoá các dân tộc thiểu số Việt Nam

- Việt Nam học

- Xã hội học

- Báo chí

- Truyền thông đa phương tiện

- Quan hệ công chúng

- Ngôn ngữ Anh

- Ngôn ngữ Pháp

- Ngôn ngữ Trung Quốc

- Triết học

- Điện ảnh và nghệ thuật đại chúng

- Lịch sử

Cơ hội phát triển ở cả hai định hướng nghiên cứu và ứng dụng: 

  • Giảng viên, giáo viên giảng dạy, nghiên cứu các học phần chuyên sâu về văn học và lĩnh vực khoa học liên quan tại các trường đại học, cao đẳng, học viện, trường trung học phổ thông, trường trung học cơ sở, trung tâm giáo dục và các cơ sở đào tạo ngoài công lập.
  • Nghiên cứu viên thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học về văn học và liên ngành tại các viện nghiên cứu chuyên ngành về văn học.
  • Biên tập viên, phản biện học thuật về sách dịch, tác phẩm văn học nước ngoài, tạp chí khoa học chuyên ngành tại các nhà xuất bản .
  • Nhân viên trong các cơ quan truyền thông, nghiên cứu văn hóa quốc tế.
  • Cán bộ quản lý văn hóa tại các sở ban ngành có liên quan văn học và điều phối viên trong các dự án hợp tác liên quan đến trao đổi văn hóa, dịch thuật, bảo tồn di sản văn học và lĩnh vực liên quan trong nước và ngoài nước.
  • Có thể làm nghiên cứu sinh trong và ngoài nước theo các chương trình đào tạo thuộc Văn học, Văn học nước ngoài, Lý luận văn học, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, cũng như các chương trình Khoa học xã hội và Khoa học nhân văn khác theo quy định của cơ sở đào tạo.

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ Thạc sĩ (định hướng Nghiên cứu): Click vào đây

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ Thạc sĩ (định hướng Ứng dụng): Click vào đây

 

 5. Ngành Văn học Việt Nam trình độ Tiến sĩ

NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 9220121

Trình độ: Tiến sĩ

Định hướng: Nghiên cứu, Ứng dụng

Tổng số tín chỉ: 90 TC cho người tốt nghiệp thạc sĩ; 120 TC cho người tốt nghiệp đại học.

Thời gian đào tạo: 3 năm đối với NCS đầu vào trình độ thạc sĩ; 4 năm đối với NCS đầu vào trình độ đại học loại giỏi. Thời gian đào tạo tối đa: 6 năm.

Hình thức đào tạo: Chính quy

Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học Việt Nam trình độ tiến sĩ đào tạo người tốt nghiệp có kiến thức chuyên sâu, hiện đại, toàn diện về lĩnh vực nghiên cứu liên quan đến văn học Việt Nam; có kỹ năng tự nghiên cứu, tự xác định vấn đề và độc lập giải quyết các vấn đề có ý nghĩa trong lĩnh vực văn học; có những phẩm chất và kỹ năng cá nhân và nghề nghiệp ở trình độ cao để trở thành chuyên gia, các nhà quản lý, lãnh đạo hàng đầu trong lĩnh vực chuyên môn trong lĩnh vực chuyên môn được đào tạo.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể: CTĐT trang bị cho người học

  1. Kiến thức chuyên sâu, hiện đại và toàn diện về văn học Việt Nam, và kiến thức về các phương pháp nghiên cứu hiện đại trong văn học.
  2. Kỹ năng tự nghiên cứu, tự xác định vấn đề, độc lập giải quyết vấn đề, vận dụng thành thạo công nghệ số trong nghiên cứu và ứng dụng trong nghiên cứu và ứng dụng các nội dung liên quan chuyên môn được đào tạo.
  3. Kỹ năng giao tiếp học thuật bằng tiếng Việt và ngoại ngữ, viết và trình bày nghiên cứu, hợp tác trong các dự án khoa học liên ngành, lãnh đạo học thuật và điều phối nhóm nghiên cứu.
  4. Năng lực tự chủ, phản biện, sáng tạo tri thức mới; đạo đức nghề nghiệp và ý thức trách nhiệm xã hội trong học tập và nghiên cứu, phát triển chuyên môn.

Điều kiện dự tuyển:

- Tốt nghiệp cao học hoặc CTĐT chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 7 ngành phù hợp; hoặc tốt nghiệp loại giỏi trình độ đại học trở lên (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp.

- Có trình độ ngoại ngữ bậc 4/6 (B2) theo Khung năng lực 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương.

- Các yêu cầu về kinh nghiệm, năng lực nghiên cứu được cụ thể trong quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ Tiến sĩ.

Ngành phù hợp không học bổ sung kiến thức:Văn học Việt Nam (8220121)

Ngành phù hợp học bổ sung kiến thức: Văn học, Ngôn ngữ Việt Nam, Hán Nôm, Ngôn ngữ các dân tộc thiểu số Việt Nam, Lý luận văn học, Văn học dân gian, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung Quốc, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn Quốc, Ngôn ngữ học so sánh, đối chiếu, Văn học nước ngoài, Ngôn ngữ học, Văn học so sánh, Văn hóa học, Văn hóa dân gian, Quản lý văn hóa, Văn hóa so sánh, Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt, Lý luận và phê bình sân khấu; Biên kịch sân khấu; Lý luận và phê bình điện ảnh - truyền hình; Biên kịch điện ảnh - truyền hình, Sáng tác văn học, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, Ngôn ngữ Việt Nam, Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam, Việt Nam học.

Cơ hội phát triển:

- Giảng viên, nhà nghiên cứu ở các trường đại học, học viện, cao đẳng;

- Nghiên cứu viên ở các viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn;

- Chuyên viên quản lý khoa học và giáo dục ở các sở, ban, ngành văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ;

- Biên tập viên, chủ biên ở các nhà xuất bản, tạp chí khoa học, tạp chí văn hóa - văn nghệ;

- Cán bộ quản lý di sản và văn hóa, bảo tàng, trung tâm lưu trữ, trung tâm văn hóa;

- Cố vấn, chuyên gia chính sách ở các cơ quan quản lý nhà nước về văn hóa, văn học, giáo dục;

- Nhà nghiên cứu độc lập, dịch giả, tác giả ở các tổ chức học thuật, dự án quốc tế, hoặc hoạt động chuyên nghiệp cá nhân.

- Phát triển tinh thần học tập suốt đời, cập nhật kiến thức qua các khóa đào tạo ngắn hạn, hội thảo, và các chương trình đào tạo sau tiến sĩ.

- Phát triển khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tiễn, giải quyết các vấn đề nghiên cứu có tính ứng dụng cao trong lĩnh vực văn học và lĩnh vực liên quan.

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học Việt Nam trình độ Tiến sĩ: Click vào đây

 

 

 

 

 

I. BAN CHỦ NHIỆM BỘ MÔN NGỮ VĂN VÀ BÁO CHÍ - TRUYỀN THÔNG:

1. TS. TRẦN VĂN THỊNH -  Phó Trưởng Bộ môn phụ trách

2. TS. NGUYỄN THỊ KIỀU OANH -  Phó Trưởng Bộ môn

 II. CHI ỦY CHI BỘ NGỮ VĂN:

1. TS. TRẦN VĂN THỊNH - Bí thư Chi bộ

2. TS. BÙI THỊ THÚY MINH - Phó Bí thư Chi bộ

3. ThS. ĐỖ THÚY VY  - Chi ủy viên

III. GIẢNG VIÊN BỘ MÔN NGỮ VĂN VÀ  BÁO CHÍ - TRUYỀN THÔNG:

1

PGS.TS. NGUYỄN KIM CHÂU

Giảng viên cao cấp

MSCB: 117

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học

 

 2   

TS. BÙI THANH THẢO

Giảng viên chính

Trưởng khoa Khoa học chính trị, Xã hội và Nhân văn

MSCB: 1607

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

Lí lịch khoa học
 3

TS. TẠ ĐỨC TÚ

 Giảng viên chính

Phó Trưởng Khoa Khoa học Chính trị, Xã hội và Nhân văn

MSCB: 1882

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học 
4  

TS. TRẦN VĂN THỊNH

Giảng viên chính

Bí thư Chi bộ Ngữ Văn

Phó Trưởng Bộ môn phụ trách Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông

MSCB: 1327

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học
 5

TS. BÙI THỊ THÚY MINH

Giảng viên

Phó Bí thư Chi bộ Ngữ văn

MSCB: 1328

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học 
6

ThS. ĐỖ THỊ XUÂN QUYÊN

Giảng viên

MSCB: 2765

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học
7

ThS. TRẦN VŨ THỊ GIANG LAM

Giảng viên

MSCB: 2240

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 
Lí lịch khoa học
8

TS. NGUYỄN THỊ KIỀU OANH

Giảng viên

Phó Trưởng Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông

Bí thư Chi bộ Sinh viên

MSCB: 2486

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

Lí lịch khoa học

 

 9

TS. ĐÀO DUY TÙNG

 Giảng viên chính

MSCB: 2828

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học
10  

ThS. THÁI NGỌC THẢO

Giảng viên

MSCB: 2954

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học
 11  

ThS. ĐỖ THÚY VY

Giảng viên

Thư ký Trưởng Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông

Chi ủy viên Chi bộ Ngữ văn

MSCB: 2953

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lí lịch khoa học
12  

TS. NGUYỄN ĐĂNG HAI

Giảng viên

Tổ trưởng Tổ Công đoàn Bộ môn Ngữ văn và Báo chí - Truyền thông

MSCB: 3058

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 
Lý lịch khoa học 
13   

TS. LÂM THỊ THIÊN LAN

Giảng viên

MSCB: 3152

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lý lịch khoa học
14  

ThS. PHẠM KHÁNH DUY

Giảng viên

MSCB: 3068

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 
 Lý lịch khoa học
 15  

 

ThS. NGUYỄN THÚY TÀI

Giảng viên

Tổ phó Tổ Công đoàn Bộ môn Ngữ văn và Báo chí - Truyền thông

MSCB: 3148

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 https://docs.google.com/document/d/1t_oJopu2A_LRf90TE2MYXqeNQGJVcbS3/edit?usp=drivesdk&ouid=105396979644013532038&rtpof=true&sd=true
 16

 

ThS. TRẦN HOÀNG TÍNH

Trợ giảng

MSCB: 3048

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lý lịch khoa học 
 17

CN. LÊ THỊ ĐAN THANH

Trợ giảng

MSCB: 3047

Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Lý lịch khoa học  

 

 

 

 

I. GIỚI THIỆU BỘ MÔN NGỮ VĂN VÀ BÁO CHÍ - TRUYỀN THÔNG

Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông, tiền thân là Bộ môn Ngữ Văn (thành lập năm 2009), trực thuộc Khoa Khoa học Chính trị, Xã hội và Nhân văn, Đại học Cần Thơ, là địa chỉ đào tạo - nghiên cứu uy tín trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long cũng như trên cả nước.

Trải qua quá trình xây dựng và phát triển, Bộ môn không ngừng mở rộng quy mô đào tạo, đồng thời gắn kết chặt chẽ giữa giảng dạy - nghiên cứu - thực tiễn. Mục tiêu trọng tâm của Bộ môn là hình thành một môi trường học thuật năng động, sáng tạo, góp phần bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu học tập, nghiên cứu và hội nhập nghề nghiệp của người học trong bối cảnh toàn cầu hóa.

Hiện nay, Bộ môn đảm nhận đào tạo 5 chuyên ngành chính:

  • Ngành Văn học (bậc Đại học)
  • Ngành Báo chí (bậc Đại học)
  • Ngành Văn học Việt Nam (bậc Sau Đại học - Thạc sĩ): định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng
  • Ngành Văn học (bậc Sau Đại học - Thạc sĩ): định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng
  • Ngành Văn học Việt Nam (bậc Sau Đại học - Tiến sĩ)

Đội ngũ giảng viên - Nền tảng học thuật vững chắc

Bộ môn quy tụ đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, có trình độ chuyên môn cao và tâm huyết với nghề nghiệp:

  • 01 Phó Giáo sư
  • 10 Tiến sĩ
  • 05 Thạc sĩ (trong đó 03 giảng viên đang là nghiên cứu sinh)

Toàn bộ giảng viên đều được đào tạo bài bản tại các cơ sở giáo dục uy tín trong và ngoài nước, đảm bảo năng lực giảng dạy - nghiên cứu chuyên sâu. Bằng sự tận tâm, sáng tạo và trách nhiệm, đội ngũ giảng viên không chỉ hoàn thành tốt công tác giảng dạy mà còn đạt nhiều thành tựu trong công bố khoa học, biên soạn tài liệu chuyên khảo, giáo trình giảng dạy, cũng như thực hiện các đề tài nghiên cứu ở nhiều cấp độ.

Nghiên cứu - Đào tạo gắn kết, phát triển toàn diện

Song song với hoạt động giảng dạy, Bộ môn chú trọng phát triển năng lực nghiên cứu cho sinh viên, khuyến khích và đồng hành cùng người học trong các đề tài khoa học. Nhiều công trình nghiên cứu của giảng viên và sinh viên đã được đăng tải trên các tạp chí khoa học uy tín trong nước và quốc tế, góp phần khẳng định uy tín học thuật của Bộ môn. Hoạt động này không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo mà còn trang bị cho sinh viên tư duy phản biện, kỹ năng nghiên cứu độc lập và khả năng hội nhập nghề nghiệp toàn cầu.

Tầm nhìn - Sứ mệnh

Với nền tảng học thuật vững chắc, định hướng phát triển bền vững và gắn bó mật thiết với thực tiễn xã hội, Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông phấn đấu trở thành địa chỉ đào tạo, nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực văn học, ngôn ngữ, báo chí và truyền thông. Đây sẽ là môi trường học tập lý tưởng cho những ai khao khát phát triển chuyên môn, nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, và chinh phục những cơ hội nghề nghiệp rộng mở trong kỷ nguyên số và thời kỳ hội nhập quốc tế.

II. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

  1. Bậc Đại học

NGÀNH VĂN HỌC (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 7229030
Thời gian đào tạo: 4 năm
Loại văn bằng: Cử nhân
Hình thức đào tạo: Chính quy, vừa học vừa làm, đào tạo từ xa
Phương thức tổ chức: Trực tiếp và trực tuyến

Chương trình đào tạo ngành Văn học cung cấp nền tảng tri thức toàn diện và chuyên sâu về văn học và ngôn ngữ, bao gồm cả văn học Việt Nam và văn học thế giới. Với 141 tín chỉ được thiết kế khoa học, sinh viên sẽ được tiếp cận với hệ thống kiến thức phong phú, từ lý luận văn học, lịch sử văn học, đến văn hóa - ngôn ngữ và kỹ năng học thuật cần thiết.

Ngoài việc phát triển năng lực chuyên môn, chương trình còn chú trọng rèn luyện kỹ năng mềm như thuyết trình, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, nhằm trang bị cho người học hành trang vững vàng cho nghề nghiệp tương lai. Tất cả học phần đều được giảng dạy bởi đội ngũ giảng viên có trình độ cao, phương pháp hiện đại, với tinh thần tận tâm, sáng tạo và cập nhật thường xuyên xu hướng mới trong lĩnh vực nhân văn.

Trong quá trình học tập, sinh viên ngành Văn học có cơ hội tham gia các chương trình thực tế, kiến tập - thực tập tại các cơ quan văn hóa, báo chí, đài phát thanh - truyền hình, thư viện, bảo tàng,… nhằm tăng cường trải nghiệm thực tiễn, kết nối lý thuyết với hoạt động nghề nghiệp tương lai.

Cơ hội nghề nghiệp:

Sinh viên tốt nghiệp ngành Văn học có thể đảm nhiệm nhiều vị trí khác nhau tại các cơ quan quản lý nhà nước và tổ chức văn hóa - xã hội như Sở, Ban, Ngành, bảo tàng, thư viện, đài phát thanh - truyền hình, cơ quan báo chí, tổ chức sự kiện...; Các cơ sở giáo dục từ phổ thông đến đại học, cao đẳng (nếu đáp ứng điều kiện tuyển dụng và hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm); Doanh nghiệp với các vị trí như: chuyên viên truyền thông, nhân viên hành chính, biên tập nội dung, sáng tạo nội dung số...; Các lĩnh vực liên quan đến truyền thông, xuất bản, tổ chức sự kiện, quảng bá văn hóa...

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

  • Có thể học tiếp chương trình Thạc sĩ và Tiến sĩ các ngành: Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, Xã hội học, Việt Nam học...
  • Có khả năng tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu về sư phạm, truyền thông, báo chí, xuất bản, nhằm phục vụ nhu cầu thực tiễn của cơ quan, đơn vị công tác.

 Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học K50: Click vào đây

Video giới thiệu ngành Văn học: Click vào đây

 

NGÀNH BÁO CHÍ (Journalism)

Mã ngành: 7320101
Thời gian đào tạo: 4 năm
Loại văn bằng: Cử nhân
Hình thức đào tạo: Chính quy, vừa học vừa làm, đào tạo từ xa
Phương thức tổ chức: Trực tiếp và trực tuyến

Ngành Báo chí lần đầu tiên được triển khai đào tạo tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, trực thuộc sự quản lý chuyên môn của Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông, Đại học Cần Thơ.

Chương trình đào tạo ngành Báo chí sẽ cung cấp nền tảng kiến thức liên ngành giữa báo chí - truyền thông và khoa học xã hội. Sinh viên được trang bị toàn diện từ lý luận, kỹ năng nghiệp vụ đến tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và khả năng làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hóa. Chương trình hướng đến việc hình thành một thế hệ người làm báo, truyền thông có trách nhiệm, trung thực, bản lĩnh và hội nhập - những người không chỉ có kỹ năng viết lách, phân tích thông tin mà còn hiểu sâu sắc vai trò xã hội của báo chí trong kỷ nguyên số.

Sinh viên ngành Báo chí được tạo điều kiện thực tập tại các cơ quan báo chí, đài phát thanh - truyền hình và công ty truyền thông, đồng thời tham gia các đợt đi thực tế, tác nghiệp tại hiện trường và sử dụng trang thiết bị nghiệp vụ hiện đại trong quá trình học, góp phần rèn luyện kỹ năng nghề báo trong môi trường thực tiễn chuyên nghiệp.

Cơ hội nghề nghiệp:

Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các cơ quan báo chí, đài phát thanh - truyền hình, nhà xuất bản với các vị trí như: phóng viên, biên tập viên, phát thanh viên, bình luận viên, người dẫn chương trình...; Các công ty truyền thông, quảng cáo, tổ chức sự kiện, PR, marketing, truyền thông doanh nghiệp...; Các cơ quan nhà nước liên quan đến thông tin - truyền thông như Bộ/Sở Thông tin - Truyền thông, phòng Văn hóa - Thông tin cấp huyện, thị xã...; Giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở đào tạo báo chí - truyền thông; Làm việc tự do trong lĩnh vực sản xuất nội dung số, viết báo độc lập, truyền thông kỹ thuật số, podcast, vlog...

Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp:

  • Có thể tiếp tục học sau đại học (Thạc sĩ, Tiến sĩ) chuyên ngành Báo chí, Truyền thông hoặc các ngành gần tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
  • Tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu ngắn hạn hoặc dài hạn về báo chí, truyền thông, xuất bản... phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp thực tiễn.
  • Có thể phát triển nghiên cứu độc lập hoặc nhóm về lĩnh vực truyền thông mới, báo chí dữ liệu, báo chí công dân, truyền thông số...

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Báo chí K50: Click vào đây

Video giới thiệu ngành Báo chí: Click vào đây

 

2. BẬC SAU ĐẠI HỌC

Bậc sau đại học, Bộ môn Ngữ Văn và Báo chí - Truyền thông đào tạo 3 ngành chính, trong đó gồm 2 ngành đào tạo bậc Thạc sĩ và 1 ngành đào tạo Bậc Tiến sĩ.

Thông tin chi tiết: 

NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 8220121
Trình độ: Thạc sĩ
Định hướng: Nghiên cứu, Ứng dụng
Thời gian đào tạo: 2 năm
Hình thức đào tạo: Chính quy
Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

Chương trình Thạc sĩ Văn học Việt Nam nhằm đào tạo đội ngũ chuyên gia, nhà nghiên cứu, giảng viên có trình độ chuyên môn cao, có tư duy khoa học và năng lực nghiên cứu độc lập. Học viên sẽ được trang bị kiến thức chuyên sâu về cả hai bộ phận cấu thành Văn học Việt Nam: văn học dân gian và văn học viết, thông qua các học phần về lý luận, lịch sử, thể loại, thi pháp, văn học so sánh, và mối giao lưu giữa văn học Việt Nam và văn học thế giới.

Chương trình chú trọng phát triển tư duy phân tích, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong nghiên cứu văn học, tạo nền tảng vững chắc cho học viên tiếp tục con đường học thuật hoặc ứng dụng hiệu quả trong công việc giảng dạy, nghiên cứu, biên tập hoặc quản lý văn hóa.

Điều kiện dự tuyển:

  • Tốt nghiệp đại học ngành phù hợp, xếp loại khá trở lên hoặc có công bố khoa học liên quan.
  • Có chứng chỉ ngoại ngữ bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc (Thông tư 23/2021/TT-BGDĐT).

Các ngành phù hợp:

  • Không học bổ sung: Văn học, Ngữ Văn, Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam.
  • Học bổ sung kiến thức: Sư phạm Ngữ Văn, Hán Nôm, Văn hóa học, Việt Nam học, Đông phương học, Ngôn ngữ học, Báo chí, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ công chúng, Nhân học, Biên kịch, Sáng tác văn học...

Cơ hội phát triển: Giảng dạy tại các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp; Nghiên cứu tại các Viện, Trung tâm nghiên cứu về văn học, văn hóa; Làm việc trong lĩnh vực xuất bản, phê bình văn học, báo chí, truyền thông, quản lý văn hóa; Tiếp tục học lên bậc Tiến sĩ các chuyên ngành: Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Hán Nôm, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, Báo chí học… tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.

 Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Thạc sĩ Văn học Việt Nam: Click vào đây

Bản mô tả CTĐT ngành Thạc sĩ Văn học Việt Nam: Click vào đây

 

NGÀNH VĂN HỌC TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ (Literature)

Mã ngành: 8229030
Trình độ: Thạc sĩ
Định hướng: Nghiên cứu, Ứng dụng
Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

Chương trình đào tạo chi tiết:

Định hướng nghiên cứu:

Tổng số tín chỉ: 60 TC

Hệ đào tạo: Chính quy

Thời gian đào tạo: 24 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 48 tháng

Định hướng ứng dụng:

Tổng số tín chỉ: 60 TC

Thời gian đào tạo:

Hệ chính quy: 24 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 48 tháng

Hệ vừa học vừa làm: 29 tháng; thời gian đào tạo tối đa: 58 tháng 

 

ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU:

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ thạc sĩ định hướng nghiên cứu trang bị cho người tốt nghiệp kiến thức sâu, rộng về các lĩnh vực văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, văn học dân gian và lý luận văn học; phát triển năng lực nghiên cứu độc lập, tư duy phản biện và kỹ năng truyền đạt tri thức đồng thời bồi dưỡng phẩm chất tự chủ, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu tiếp tục học tập ở trình độ Tiến sĩ và hoạt động chuyên môn trên tinh thần đào tạo con người tinh hoa gắn với nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức hiện đại phục vụ sự phát triển xã hội.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể:

  1. Cung cấp cho người học kiến thức nền tảng, sâu, rộng, tiên tiến về phương pháp luận triết học và văn học Việt Nam, văn học thế giới, văn học dân gian, lý luận và phê bình văn học; 
  2. Cung cấp cho người học phương pháp nghiên cứu chuyên sâu về văn học, đồng thời trang bị hiểu biết cơ bản về quản lý và tổ chức các hoạt động chuyên môn, văn hóa trong lĩnh vực văn học; 
  3. Rèn luyện cho người học kỹ năng nghiên cứu văn học chuyên sâu, hợp tác, trình bày, phản biện trong các hoạt động nghiên cứu văn học; 
  4. Bồi dưỡng cho người học phẩm chất tự chủ, trung thực, trách nhiệm, đạo đức trong nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp; phát triển ý thức tự quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn để góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn học, văn hóa, nhân văn trong bối cảnh đương đại. 

ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG:

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ thạc sĩ định hướng ứng dụng trang bị cho người tốt nghiệp kiến thức sâu, rộng về các lĩnh vực văn học Việt Nam, văn học nước ngoài, văn học dân gian và lý luận văn học; phát triển năng lực ứng dụng độc lập, tư duy vận dụng lý luận vào giải quyết vấn đề thực tiễn, kỹ năng truyền đạt tri thức đồng thời bồi dưỡng phẩm chất tự chủ, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu tiếp tục học tập ở trình độ Tiến sĩ và hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực văn học trên tinh thần đào tạo con người tinh hoa gắn với nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức hiện đại phục vụ sự phát triển xã hội.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể:

  1. Cung cấp cho người học các kiến thức nền tảng, sâu, rộng, tiên tiến về phương pháp luận triết học và văn học Việt Nam, văn học thế giới, văn học dân gian, lý luận và phê bình văn học; 
  2. Cung cấp cho người học phương pháp nghiên cứu chuyên sâu về văn học để giải quyết các vấn đề chuyên môn thuộc lĩnh vực văn học đồng thời trang bị hiểu biết cơ bản về quản lý và tổ chức các hoạt động ứng dụng chuyên môn, văn hóa trong lĩnh vực văn học; 
  3. Rèn luyện cho người học kỹ năng ứng dụng văn học chuyên sâu; hợp tác, trình bày, phản biện trong các hoạt động ứng dụng văn học; 
  4. Bồi dưỡng cho người học phẩm chất tự chủ, trung thực, trách nhiệm và đạo đức trong nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp; phát triển ý thức tự quản lý, đánh giá và cải tiến các hoạt động chuyên môn để góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn học, văn hóa và nhân văn trong bối cảnh đương đại. 

Điều kiện dự tuyển:

Yêu cầu chung Tốt nghiệp Đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp; hạng khá hoặc có công bố khoa học liên quan đến lĩnh vực học tập.

Có năng lực ngoại ngữ từ bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương (thuộc 6 ngôn ngữ quy định của thông tư 23/2021/TT-BGDĐT)

Theo đề án tuyển sinh của Đại học Cần Thơ hàng năm, với 3 hình thức có thể áp dụng: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển.

  1. Lý luận văn học
  2. Văn học Việt Nam
  3. Ngoại ngữ

- Đảm bảo yêu cầu chuẩn đầu vào.

- Theo quy định chung của Đại học Cần Thơ

Thông tin bổ sung:

Ngành phù hợp không học bổ sung kiến thức  

- Văn học

- Ngữ Văn (tên cũ của ngành Văn học)

Ngành phù hợp học bổ sung kiến thức   

Nhóm 1:

- Sư phạm Ngữ Văn

- Hán Nôm

- Sáng tác văn học

- Ngôn ngữ học

- Tiếng Việt và Văn hoá Việt Nam

Nhóm 2:

- Lý luận, lịch sử và phê bình sân khấu

- Biên kịch sân khấu

- Lý luận, lịch sử và phê bình điện ảnh, truyền hình

- Biên kịch điện ảnh, truyền hình

- Đông phương học

- Văn hoá học

- Văn hoá các dân tộc thiểu số Việt Nam

- Việt Nam học

- Xã hội học

- Báo chí

- Truyền thông đa phương tiện

- Quan hệ công chúng

- Ngôn ngữ Anh

- Ngôn ngữ Pháp

- Ngôn ngữ Trung Quốc

- Triết học

- Điện ảnh và nghệ thuật đại chúng

- Lịch sử

Cơ hội phát triển ở cả hai định hướng nghiên cứu và ứng dụng: 

  • Giảng viên, giáo viên giảng dạy, nghiên cứu các học phần chuyên sâu về văn học và lĩnh vực khoa học liên quan tại các trường đại học, cao đẳng, học viện, trường trung học phổ thông, trường trung học cơ sở, trung tâm giáo dục và các cơ sở đào tạo ngoài công lập.
  • Nghiên cứu viên thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học về văn học và liên ngành tại các viện nghiên cứu chuyên ngành về văn học.
  • Biên tập viên, phản biện học thuật về sách dịch, tác phẩm văn học nước ngoài, tạp chí khoa học chuyên ngành tại các nhà xuất bản .
  • Nhân viên trong các cơ quan truyền thông, nghiên cứu văn hóa quốc tế.
  • Cán bộ quản lý văn hóa tại các sở ban ngành có liên quan văn học và điều phối viên trong các dự án hợp tác liên quan đến trao đổi văn hóa, dịch thuật, bảo tồn di sản văn học và lĩnh vực liên quan trong nước và ngoài nước.
  • Có thể làm nghiên cứu sinh trong và ngoài nước theo các chương trình đào tạo thuộc Văn học, Văn học nước ngoài, Lý luận văn học, Ngôn ngữ học, Văn hóa học, cũng như các chương trình Khoa học xã hội và Khoa học nhân văn khác theo quy định của cơ sở đào tạo.

 Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ Thạc sĩ (định hướng Nghiên cứu): Click vào đây

Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học trình độ Thạc sĩ (định hướng Ứng dụng): Click vào đây

 

NGÀNH VĂN HỌC VIỆT NAM TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ (Vietnamese Literature)

Mã ngành: 9220121

Trình độ: Tiến sĩ

Định hướng: Nghiên cứu, Ứng dụng

Tổng số tín chỉ: 90 TC cho người tốt nghiệp thạc sĩ; 120 TC cho người tốt nghiệp đại học.

Thời gian đào tạo: 3 năm đối với NCS đầu vào trình độ thạc sĩ; 4 năm đối với NCS đầu vào trình độ đại học loại giỏi. Thời gian đào tạo tối đa: 6 năm.

Hình thức đào tạo: Chính quy

Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển; Xét tuyển kết hợp thi tuyển; Thi tuyển

- Mục tiêu đào tạo chung:

Chương trình đào tạo ngành Văn học Việt Nam trình độ tiến sĩ đào tạo người tốt nghiệp có kiến thức chuyên sâu, hiện đại, toàn diện về lĩnh vực nghiên cứu liên quan đến văn học Việt Nam; có kỹ năng tự nghiên cứu, tự xác định vấn đề và độc lập giải quyết các vấn đề có ý nghĩa trong lĩnh vực văn học; có những phẩm chất và kỹ năng cá nhân và nghề nghiệp ở trình độ cao để trở thành chuyên gia, các nhà quản lý, lãnh đạo hàng đầu trong lĩnh vực chuyên môn trong lĩnh vực chuyên môn được đào tạo.

- Mục tiêu đào tạo cụ thể: CTĐT trang bị cho người học

  1. Kiến thức chuyên sâu, hiện đại và toàn diện về văn học Việt Nam, và kiến thức về các phương pháp nghiên cứu hiện đại trong văn học.
  2. Kỹ năng tự nghiên cứu, tự xác định vấn đề, độc lập giải quyết vấn đề, vận dụng thành thạo công nghệ số trong nghiên cứu và ứng dụng trong nghiên cứu và ứng dụng các nội dung liên quan chuyên môn được đào tạo.
  3. Kỹ năng giao tiếp học thuật bằng tiếng Việt và ngoại ngữ, viết và trình bày nghiên cứu, hợp tác trong các dự án khoa học liên ngành, lãnh đạo học thuật và điều phối nhóm nghiên cứu.
  4. Năng lực tự chủ, phản biện, sáng tạo tri thức mới; đạo đức nghề nghiệp và ý thức trách nhiệm xã hội trong học tập và nghiên cứu, phát triển chuyên môn.

Điều kiện dự tuyển:

- Tốt nghiệp cao học hoặc CTĐT chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 7 ngành phù hợp; hoặc tốt nghiệp loại giỏi trình độ đại học trở lên (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp.

- Có trình độ ngoại ngữ bậc 4/6 (B2) theo Khung năng lực 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương.

- Các yêu cầu về kinh nghiệm, năng lực nghiên cứu được cụ thể trong quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ Tiến sĩ.

Ngành phù hợp không học bổ sung kiến thức:Văn học Việt Nam (8220121)

Ngành phù hợp học bổ sung kiến thức: Văn học, Ngôn ngữ Việt Nam, Hán Nôm, Ngôn ngữ các dân tộc thiểu số Việt Nam, Lý luận văn học, Văn học dân gian, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn ngữ Trung Quốc, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn Quốc, Ngôn ngữ học so sánh, đối chiếu, Văn học nước ngoài, Ngôn ngữ học, Văn học so sánh, Văn hóa học, Văn hóa dân gian, Quản lý văn hóa, Văn hóa so sánh, Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt, Lý luận và phê bình sân khấu; Biên kịch sân khấu; Lý luận và phê bình điện ảnh - truyền hình; Biên kịch điện ảnh - truyền hình, Sáng tác văn học, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, Ngôn ngữ Việt Nam, Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam, Việt Nam học.

Cơ hội phát triển:

- Giảng viên, nhà nghiên cứu ở các trường đại học, học viện, cao đẳng;

- Nghiên cứu viên ở các viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn;

- Chuyên viên quản lý khoa học và giáo dục ở các sở, ban, ngành văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ;

- Biên tập viên, chủ biên ở các nhà xuất bản, tạp chí khoa học, tạp chí văn hóa - văn nghệ;

- Cán bộ quản lý di sản và văn hóa, bảo tàng, trung tâm lưu trữ, trung tâm văn hóa;

- Cố vấn, chuyên gia chính sách ở các cơ quan quản lý nhà nước về văn hóa, văn học, giáo dục;

- Nhà nghiên cứu độc lập, dịch giả, tác giả ở các tổ chức học thuật, dự án quốc tế, hoặc hoạt động chuyên nghiệp cá nhân.

- Phát triển tinh thần học tập suốt đời, cập nhật kiến thức qua các khóa đào tạo ngắn hạn, hội thảo, và các chương trình đào tạo sau tiến sĩ.

- Phát triển khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tiễn, giải quyết các vấn đề nghiên cứu có tính ứng dụng cao trong lĩnh vực văn học và lĩnh vực liên quan.

 Xem chi tiết Chương trình đào tạo ngành Văn học Việt Nam trình độ Tiến sĩ: Click vào đây

 

 

 

 

LIÊN HỆ CÔNG TÁC:

----

BM. Ngữ Văn và  Báo chí - Truyền thông

TS. Trần Văn Thịnh - Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (Phó trưởng Bộ môn phụ trách)

TS. Nguyễn Thị Kiều Oanh - Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (Phó trưởng Bộ môn)

--

KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
---------------------------------------------------------
Địa chỉ: Khu 2, đường 3/2, P. Ninh Kiều, TP. Cần Thơ.
Điện thoại: (0292) 3872013; Email: kkhxhnv@ctu.edu.vn.